• <menuitem id="cb6kq"><dfn id="cb6kq"></dfn></menuitem><track id="cb6kq"></track>
      <track id="cb6kq"></track>

        <track id="cb6kq"><div id="cb6kq"></div></track>

            您當前所在位置:首頁 > 學習園地 > 文史春秋

            德藝雙馨的美術教育家安卓三

            作者:信息來源:發布日期:2017-06-10訪問次數:字號:[]

            井笑泉

            一個人,在他離世已三十多年后,當人們在談起他的藝術造詣和為人師表時還贊不絕口津津樂道,不斷有追憶他的文章見諸報端和網絡上。他是誰,竟有如此深入人心的“穿透力”,激起人們心海久久不散的漣漪?

            他,就是寧夏早期著名的國畫家和美術教育家安卓三先生。

            自幼聰明好學    親聆大師教誨

            安卓三,原名安立鼎,字卓三,1904年9月28日,安卓三出生于陜西省綏德縣城井灘安氏家族。安家在綏德以知書曉理,待人親善開明著稱。1937年前后,安卓三的族伯安文欽,因積極籌糧籌款支援剛到陜北不久的工農紅軍,對革命做出了特殊供獻,而被選為陜甘寧邊區參議會副議長。建國前夕,安文欽還出席了全國政協會議及開國大典,并以一、二屆全國“人大”代表的身份,受到了毛澤東、朱德、周恩來等黨中央領導人的親切接見。

            由于安家在當時是大戶人家,且知識氛圍較濃,受此耳濡目染,使安卓三自小就對美術產生了濃厚的興趣,還在上小學時,他就找來諸如《芥子園畫傳》、《古今名人畫稿》等一些“大家”的作品反復臨摹,開始學畫,經常到吃飯時侯了,大人叫他也不肯罷手......,

            后來,安卓三升入了綏德師范,他對美術、書法更達到了癡迷的程度,在馬碧昌、高鶴年等恩師手把手的指導下,他放開手腳刻苦學習唐代大書法家顏真卿的《勤禮碑》《告身貼》等法貼,從中仔細揣摸大師藝術架構的精妙之處,獲益匪淺......

            1928年,安卓三考入了國立北平藝術學院美術系。“北平藝院”是一所匯聚全國美術一流人才,且有齊白石、于非闇、陳半丁、王雪濤等大師執教??上攵?,在這樣一個高品位的藝術氛圍熏陶下,安卓三對藝術的認知觀和把握能力都有了很大進步,無論他畫的牡丹、菊花、紫藤也好,還是他畫的鷹鷲、燕雀、草蟲也罷,作品里既有著齊白石、陳半丁、于非闇等大師的“影子”,但又不全象,原因是安卓三吸收了眾家之長,融會貫通自成一體,從而形成了自己獨特的“小寫意”畫風。

            “藝術門類是互通的”。在習畫之余,安卓三對中國的國粹隸、楷、草、篆各種書體也珍愛不已并廣泛渉獵.;后來,他又迷上了雕塑......對藝術品種的廣泛探索和實踐,不但豐富了他的人生閱歷,也更增強了了他對藝術的應變能力,這從他后來參與制作雕塑《收租院》就是證明。

            傾盡滿腔熱情    鑄造美術人才

            1933年,安卓三由北平藝術學院畢業后,在家鄉從事過一段短暫的教學生涯。1941年,他應一位友人相邀,起程來到了寧夏。那時,寧夏還處于國民黨寧夏省主席馬鴻逵的統治之下,美術事業還很落后,,一些初高中雖設有美術課,但教師匱乏,從事專業繪畫的美術人才更是了了無幾。安卓三的到來,自然成了“香餑餑”,到處都在“搶”。自二十世紀四十年代初安卓三來寧至到他逝世的四十年間,因工作需要,安卓三先后在寧夏師范、銀川師范、寧夏中學、銀川女中等學校任過美術教師,并利用業余時間一展才華,創作了近百幅美術作品,使他成為寧夏早期的國畫家兼美術教育家。

            安卓三是一位教學認真,處世低調,對人有強烈愛心的人。據安卓三的學生朱文華先生在網絡上撰文回憶說:1947年8月,他在寧夏中學就讀時,學校上晚自習點的都是麻油燈,朱文華因家貧買不起燈油,夜晚無法看書。安老師看到這種情況后很是同情,他二話沒說就把朱叫到自己的辦公室里,利用學校提供給自己批改作業免費的燈油,師生對面而坐,共用一盞燈......安卓三對學生的這種愛心一直延續了二十多年,1968年,當朱文華因工作臨時調動,尚處在襁褓中的孩子無人照管時,又是安老師將孩子接回自己家,由他和老伴共同照顧了一年多......每談起這些事,朱文華就熱淚盈眶,他動情地說:“安老師待我真是恩重如山啊,讓我沒齒難忘!”

            安卓三對學生的生活總是無微不止的關懷,對學生的教育更是傾盡了滿腔熱情,他很少采用“塡鴨式”的“硬灌”辦法,更多的是運用“啟發式”的教育,讓學生感悟繪畫的真諦。1962年的一天,安卓三的得意門生,后來成為寧夏畫壇驍將的著名國畫家王敬平,手持他在報上新發表的一幅畫讓安老師指教。安卓三仔細看過畫作后半晌沒有言語,他突然向王敬平發問:“你看我的房子高不高?”王敬平忙說:“高!”安老師又問:“你看我這房子墻基上的石頭多不多?”王敬平又答:“多!” 安卓三語重心長地對王敬平說:“我的房子是因為有這麼多石頭才撐起來的啊 !”當時,王敬平并未真正悟出安老師話中的含意,直到十多年他自己成名后,才深刻理解安老師話中的含意:他要我厚積薄發,多加強基本工的訓練。這就如蓋房子一樣,只有基礎打扎實了,房屋才會牢靠。先生的教誨,讓王敬平受用了一生。

            `著名寧夏國畫家丁鈞先生在談起他的成才之路時,對安卓三老師不無感激之情:“早在1943年,我上寧夏中學時,是安老師第一個發現我有繪畫才能,他鼓勵我說,要繼續努力,爭取將來報考美術學院,以求進一步深造!”正是在安老師的鼓勵和支持下,丁鈞發奮努力,終于于1952年被寧夏省文教廳推薦到西北師范學院藝術系深造,并最終成為寧夏畫壇一代名人。說起來,這也算丁鈞沒有辜負安老師對他的一片期望之情,園滿地實現了他多年夢寐以求的宿愿......

            還有安卓三的一位學生在談起自己的安老師時,感慨良多地說:安老師一生淡泊名利,為人謙和。對自己,他學而不厭;對學生,他誨人不倦。在寧夏的書畫界,安卓三可謂是一個德高望重的老前輩。

            雕塑收租院“擱淺”  特請安卓三“出山”

            二十世紀六十年代,我國“階級斗爭”的弦越繃越緊。正是在這種大的政治形勢下,四川省大邑縣首創的以地主階級殘酷剝削壓迫勞動人民為題材的雕塑作品《收租院》在四川誕生?!妒兆庠骸芬怀鍪?,立即得到了有關文化部門的高度評價和贊揚。“上有好者,下必甚焉”。立時,赴四川學習《收租院》的人趨之若鶩。寧夏的文化界自然也不甘落后,先后派出多批人赴四川“取經”學習。但學習回來的人,都未能把《收租院》雕塑成功。原因是:寧夏地處西北高原,氣候多風干燥,,土質鹽堿性大,與四川無論在氣候條件與土壤條件上都有很大差異 。在四川雕塑出來的作品完美無缺,但一到寧夏來,雕塑出來的東西不是干裂起皮,就是變形走樣......這時,不少人主張還是從四川請老師來指導雕塑工作。就在這主張將成“決議”時,忽然,有 人提議還是請安卓三先生“出山”來主持這次雕塑工作。領導有些疑惑地問:“為什麼過去不派他到四川去呢?”那人回答說:“因安老年事已高,退休在家行動不便,不能遠行。”領導聽后覺得有理,即刻派人請安老先生“出山”,以“顧問”身份指導“收租院”的雕塑工作。

            安卓三一進入“收租院”創作場地,首先分析泥塑開裂變形的原因。他認為:寧夏的黃膠泥粘性過大,且韌性較差是其開裂變形的主要原因。為了解決這一難題,,他多次試驗往黃膠泥里摻入蒲毛、頭發渣和鋸木渣等原料......“功夫不負有心人”,經過安卓三反復的摸索試驗,終于找準了往黃膠泥里摻入上述原料的最佳比例配方,成功地解決了寧夏泥塑起皮開裂的問題,使寧夏的雕塑作品《收租院》大獲成功,廣受社會好評。該作品的雕塑經驗還被當時的《雕塑工藝》雜志刊登在顯著位置上。當上級領導要獎勵安卓三時,被他婉言謝絕了。領導動情地說:“您老人家真是高風亮節啊,見困難就上,見榮譽就讓,難得,難得!”

            曲解“群雞圖    安老棄畫筆

            安卓三一生吧大半時光都用在了教學育人上,留給自己作畫的時間并不充裕。但他還是忙里偷閑地抓緊點滴時間或揮毫作畫或懸腕寫字,自有一番樂趣在心頭。有學者認為:安先生的國畫造詣與他的書法成就是密不可分的,二者相輔相成相得益彰,這話是頗為在理的。“文革”后,安卓三就被中國書法家協會吸收為該會第一批會員,并擔任寧夏書法家協會第一屆理事會顧問。

            `繪畫給安卓三帶來了精神上的享受,但也給他帶來了煩惱,險些被卷入突然而來的政治旋渦中......

            那是1965年的一天,安卓三正在院中散步。無意中,他發現了院中一群毛茸茸的小雞正跟著雞媽媽在院中爭食吃,其情其景頗為有趣,一下激發了作畫的靈感。在他的筆下,小雞娃或搧翅或奔跑,爭相啄食的靈動性與老母雞精心呵護孩子的母愛性被表現得栩栩如生淋瀝盡至。隨后,安卓三還給自己的這幅畫起了一個富有詩意的名字:《群雞覓食圖》,引來了不少觀畫的人的好評,紛紛贊賞這幅畫為“上品”也。

            因為安老在畫《群雞覓食圖》時,離我國1959年至1961年“三年自然災害”過去剛剛三、四年。1966年,當“文革”風暴襲來,有人憑著敏銳的“政治嗅覺”,馬上嗅出了《群雞覓食圖》有“政治問題”,他們說:“群雞”也就是“窮急”的諧音,“覓食”也就是眾人起來“搶食吃”,這不是赤裸裸地把矛頭指向國家的“三年自然災害”又是什麼?面對批判的壓力,安卓三有口難辨,只能任人批判。因為安卓三平時待人不錯,被“批”了一通之后也就過去了。但這事卻給安卓三造成的心理傷害卻不輕,為了不招惹“是非”和少招惹“是非”,安卓三自此再不作畫,甚至連精心收藏家中的一些古代名人字畫也被他付之一炬......這既是安卓三個人的悲哀,更是寧夏書畫界的一大損失,這不能不令人扼腕嘆惜。

            一生低調做人    離世憑吊如潮

            安卓三一生淡泊名利低調做人。“文革”后,上級領導曾推舉他擔任自治區美協名譽主席,被他婉言謝絕,他只答應做一個美協顧問。安卓三竭盡畢生精力從事美術教育,一手培養了包括丁鈞、趙寧安、王敬平、任民業、呂振亞、閆汝生等一 大批享譽寧夏區內外 的著名畫家。既使到人生暮年,很多學生一提起安卓三老師來,無不交口稱贊。無論在他們給報紙寫的回憶録里,還是發在網絡上的文章里,無不對安老師充滿感恩載德之情,一直尊稱他為“為人師表”“德藝雙馨”的好老師。正因為安卓三將自己的畢生精力都用在了教學育人上,,因而他留給自己的創作空間很有限,這正如寧夏著名女畫家曾杏緋所言:“卓三先生的才華和人品都是很出眾的。他一生為寧夏美術教育事業奮斗,培養了大量人才,自己的作品留下的卻很少”。

            少歸少,但畢竟還有,且藝術水平堪稱上乘,如安卓三先生的代表畫作《紅梅》、《葫蘆》、《牡丹》、《松菊圖》、《群雞覓食圖》、《東風璀璨》、《農家樂》以及代表寧夏被選入“第三屆全國美術作品選”的國畫《欣祝國慶十周年》等都達到了畫中有詩飄逸致遠的高境界藝術水平,歷來廣受好評。

            除精通美術外,安卓三的書法、篆刻功夫也堪陳一絕。他酷愛草書,曾仔細臨摹過古代文征明、祝枝山等一些大師的法帖,尤其對近代人于佑任先生的《草書千字文》更是愛不釋手,反復臨摹揣摸何至百遍、千遍,既便病重住院時,他還在病榻上勤學不輟......可能應了那句古話:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。1979年,安卓三的兩幅草書作品還被自治區選送參加了“全國書法篆刻大展”。近半個世紀,安卓三潛心鉆研歷代諸家碑帖,擅長草書,注重師古而不泥古。他的書法運筆流暢灑脫,毫無浮躁之氣。我們從他現在留下的、由孫子輩整理編印的《安卓三草書“毛主席詩詞三十七首”》中,還可以洞見先生筆力遒勁龍飛鳳舞的書法功底,令人嘆為觀之。

            由于長期致力于教學,過度的辛勞和投入,使安卓三的健康受到了很大影響,不幸于1981年5月13日溘然長逝,享年77歲。一代美術教育家兼國畫家安卓三先生的離去,留給人們無盡的哀思......在安卓三先生的追悼大會上,自治區政協副主席黃執中、著名回族女作家曾杏緋等都送來了挽聯,并參加了追悼會。黃執中在挽聯上沉痛地寫道“先我而去”,曾杏緋則一度難以抑制自己的傷感,失聲痛哭......據安卓三先生的后人們回憶說:那天,參加安老追悼會的人特別多,有寧夏區政協、區文聯、區婦聯、區文教局、及一些學校的領導和代表們多達幾百人,光送來的花圈就擺滿了半條街,足見安先生的人格魅力有多大!

            男生自慰AV片高清免费